最新党员领导干部两学一做心得体会3篇
俗话说，“一级做给一级看、一级带动一级干”，“两学一做”学习教育中，领导干部须带头“学”带头“做”。下面是小编为大家整理的最新党员领导干部两学一做心得体会3篇，以供大家参考借鉴!
党员领导干部两学一做心得体会范文一
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。而要想抓住关键，把学习教育的成果体现在“做”上，怎样学就很重要。做合格党员，“做”要针对问题改进、提高;学党章党规、学系列讲话，“学”要带着问题去学。
带着问题学，首先要解决的是“总开关”问题。全国9000多万名党员，存在的问题形形色色。应该带着什么问题去学呢?最重要的就是“总开关”问题。
习近平总书记强调：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”当前，一些党员理想信念动摇，对共产主义信仰缺失，对中国特色社会主义缺乏信心。这就是精神“缺钙”。这种“缺钙”虽源于思想深处，看不见摸不着，但表现在日常履职中，往往就是精神不振、为官不为，甚至行为不端、违法乱纪。长此以往，既影响党和国家各项方针政策的落实，又有损党和政府的形象与公信力。因此，《中共中央办公厅印发<关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案>的通知》中，提出了“五个着力解决”，即着力解决理想信念模糊动摇、党员意识淡化、宗旨观念淡漠、党员精神不振、道德行为不端的问题。这五个“着力解决”，就是“带着问题学”的行动指南。
带着问题学，要力戒老生常谈，杜绝形式主义，杜绝“假学习、真糊弄”。那么，怎样区分真学与假学呢?关键看能不能、愿不愿把自己摆进去。“两学一做”，学要带着问题学，做要针对问题改。查摆问题时，要直面自己在党性修养、工作作风、日常履职等方面存在的问题，在自己存在的问题上用心用力，抓细抓实。把自身问题摆明了、谈透了，做人做事的底线明确了，再去对照合格的标尺，有针对性地解决问题。每个党员如果都能这样在“两学一做”中将自己摆进去，学与做相结合，做到不回避、不掩饰、不应付，从而达到以学促做、以知促行的目的，那么我们的“两学一做”学习教育活动就会收到应有的效果。
党员领导干部两学一做心得体会范文二
“两学一做”学习教育是覆盖全体党员的，党龄不长的新党员要学、要做，党龄长的老党员也要学、要做。习近平总书记指出：“每个党员、干部，无论党龄长短、职务高低，都必须接受党组织教育和监督。”
邓小平同志曾指出，我们这个党要恢复优良传统和作风，有一个党员要合格的问题，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。用这句话来对照现实，发人深省。
看看这几年落马的高官，有几个不是党龄十几年甚至几十年的党员?但他们是合格的党员吗?这些人所谓“受党教育多年”，其实并没有真正学进去。党章的内容很丰富，只要牢记并践行“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”这十六个字，也不至于身败名裂。
一些老党员成了党员领导干部，还有一些老党员很可能只有一个党员身份，但同样面临能不能始终做一个合格党员的考验。有一官半职的老党员如果不用党员标准要求自己，会腐化堕落、丧失党员资格;无一官半职的老党员如果不用党员标准要求自己，会成为丧失党性的“老油条”。如果老党员在“两学一做”学习教育中积极主动，就会起到正面的示范作用;如果老党员都成为合格的党员，9000多万党员这样一支庞大的队伍也就好带了。
习近平总书记指出：“干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。”可见，党龄不足恃，可恃的唯有“终生努力”。党的十八大以来，中央出台、完善了党规党纪，习近平总书记发表了系列重要讲话，如果不注重学习，无论老党员、新党员都很难成为符合时代要求的合格党员。在“两学一做”学习教育中，老党员学得更好、做得更好，在新党员眼中、心中才会像个老党员的样子。
党员领导干部两学一做心得体会范文三
农学院现有教工党员43名，学生党员(含预备党员)46名，共划分5个党支部，结合学校党委的工作部署和安排，制定了《农学院“两学一做”学习教育实施方案》和学习教育工作计划，召开了学习教育动员会，对实施方案进行了详细的解读，并提出了具体要求。
“两学一做”，基础是学，关键是做。学和做应该是相辅相成的，学好了、学透了，自然也就会做了。下面我对农学院党总支“两学一做”学习教育怎样学、如何做同在座各位进行交流、共勉，也希望各位提出宝贵意见和建议：
我们的具体做法：一是要求党员领导干部带头学;二是要求各党支部创新形式的学;三是要求全体党员比着学;四是要求与学校转型发展相结合着学;五是要求立足岗位尽职尽责做合格党员。
一、要求党员领导干部带头学
党员领导干部在“两学一做”学习教育中以身作则、率先垂范，严格执行双重组织生活制度，带头参加学习讨论，带头讲党课，带头解决思想和实际问题，带头履职尽责，比普通党员学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。将中心组的政治理论学习同“两学一做”学习教育有机结合在一起。在去年年底参加党史、《条例》等知识竞答的基础上，今年年初又更加系统地学习了《中国共产党纪律处分条例》，使每位领导干部心存敬畏、明纪守纪。
二、要求各党支部创新形式的学
首先，各支部制定学习教育计划，组织广大党员认真学习规定书目，坚持做到读原著、学原文、悟原理，进一步拧紧思想“总开关”。支部书记要亲自为本支部党员讲授党课和主持专题研讨，邀请专家、先进模范到支部讲党课，增强吸引力和感染力。积极组织党员参与建党99周年征文比赛，充分利用学院党建微信平台，实时报道学习情况和分享教育成果。
其次，通过正反典型事例教育广大党员。各支部可结合专业特点深入到大梨树村，组织党员义工服务，近距离感受“干”字精神，深入理解把握毛丰美同志的先进事迹及精神实质;组织党员干部到丹东市监狱的警示教育基地观看警示教育图片展，筑牢道德底线，做到防微杜渐、警钟长鸣。同时要求每位党员写一篇不少于1000字的心得体会，通过正反典型事例的双重教育，弘扬正气、抵制腐败，争当党和人民需要的好党员。
第三，各支部要按照党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动中的有关做法，按时召开专题组织生活会和民主评议，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节，提出看得见、摸得着、能操作、可监督、好检查的整改措施。
三、要求全体党员比着学
深入实施“共产党员先锋工程”，在全体党员中开展主题为“转型发展争先锋、创新创业立新功”活动，把学校、学院改革的难点、发展的重点作为党建工作的着力点，动员组织广大党员在改革发展一线攻坚克难，当先锋、立新功、创佳绩。二是要在教职工党员中开展“做表率，树形象”活动，继续深化“在职党员进社区”和 “一对一”结对子帮扶活动，巩固市第二福利院、派波社区、青椅山支农等党员义工服务成果。三是在学生党员中开展“我是党员，向我看齐”系列活动，内容包括 “两学一做”专题讲座、学生党员志愿服务、毛丰美故乡大梨树村学习实践、争当学生“星级党员”、标兵，积极倡导“我是党员，我奉献”等活动，激励学生党员争做理想远大、品学兼优、全面发展的先锋。
依托学院党建微信公共平台，在党员中开展党章党规知识竞赛活动;同时举办党章和《中国共产党廉洁自律准则》相关内容的书法比赛活动，推动党章党规学习入脑入心。开展“两学一做”专题党课评比活动，推动学习教育的深入，提升党课质量，建立优秀党课课件库，将评选出的优秀党课课件通过微信平台进行共享。
四、要求与学校转型发展相结合着学
把“两学一做”学习教育同学院转型发展相结合，做到两不误、两促进。组织开展“关于学院转型发展我想说”的主题研讨会，坚持学用结合，突出问题导向，解决实际问题。通过“两学一做”引导党员学习、实践好发展新理念，提振精神区位，抓住学校转型发展有利契机，通过双师双能型教师队伍建设示范引领作用，加强校地、校企深度合作等方式加快学院的发展建设。
五、要求立足岗位尽职尽责做合格党员
此次开展“两学一做”学习教育，关键是做，学习教育的重心和重点在基层党支部。各支部党员要以做合格共产党员为着眼点和落脚点，坚持学做结合、以学促做，学得深入，做得扎实，要用习近平总书记系列讲话精神武装头脑，要用学习教育的成果来指导实践工作，通过评选“两学一做”先进标兵来树立榜样，激励广大党员立足岗位，以主人翁的姿态尽职尽责地完成各项任务。
以上是农学院党总支在开展“两学一做”学习教育的一些想法和做法。目的只有一个，领悟精神、升华认知、指导实践。使广大党员把学和做统一起来，贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，统一于尊崇党章、遵守党规和用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作的具体行动中，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，才能夯实党建基石，才能加快学校转型发展的建设步伐。
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