2021年幼师教育心得中班

| 阿祖

2021年幼师教育心得中班5篇

经历了一段时间的幼师工作,不妨和我们分享你的幼师心得。幼师应该成为儿童幸福的创造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者。下面是小编为大家收集有关于2021年幼师教育心得中班,希望你喜欢。

2021年幼师教育心得中班1

温暖的阳光,诱人的花香,激动的脸庞,六一国际儿童节在小朋友和老师的热烈期盼中来到了我们的身旁。在领导的大力支持下,在小朋友和各班老师的共同努力下,我园在5月31日举行了隆重的庆六一文艺汇演。

演出当天,各位家长用心配合老师工作,在百忙之中来到现场,在烈日炎炎下观看节目。尤其是我们班的赵爽,朱亚齐,吴耀祖等家长,早上很早赶来帮小朋友化妆,直到演出结束帮忙打扫卫生,整理桌椅,这让我们很是感动。

儿童是祖国的花朵,是祖国的未来和期望,关心儿童人人有责。在大会中镇教委____来我园庆祝大会,并给我园带来节日的祝福。吕园长对各班学生进行了表彰。透过表彰促进了小朋友的上进心,同时也展示了我们这学期的教学成果。

这次演出我们班有四个节目,《小星星》《呼啦圈》《健康歌》,还有亲子游戏《踩气球》,台上一分钟,台下十年功,经过老师和小朋友的共同努力,我们的节目赢得了台下一片片的掌声,这是家长对我们工作的肯定,透过评选我们班的节目分别获得第一,二,三等奖,这是学校领导对我们工作的肯定。

透过我园这次活动,体现了我们用心向上的精神面貌,但是我们也发现了工作中的失误和不足,今后,我们要扬长避短,把工作做得有声有色,不辜负家长对我们的期望。

2021年幼师教育心得中班2

六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好,在这充满色彩、充满阳光的日子里,我们又迎来了第61个”六一”国际儿童节。今年的儿童节,学校仍是以人为本,以把真正的”六一”节还给儿童,让每个儿童过上完美的童年为出发点,学校以少先队大队部组织开展一系列的庆”六一”活动。活动的形式多样、资料丰富,既活跃了节日的气氛,又让孩子们从中受到了教育的熏陶,培养了孩子们对儿童节的喜爱之情。现将我班系列活动开展状况汇报如下:

太阳东方升起时,孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的打扮,来到班里。整个教师充满着欢快的气息。教室被家委会的家长们布置的充满了节日的气氛,处处气球、彩带,映着孩子们的兴奋的小脸蛋。

一、讲话

家委会主任龚小芮的妈妈做了讲话,出入对孩子们鼓励外还给孩子们带来自己烘烤的饼干。我的讲话中寄托了对队员们殷切的期望,期望队员们在星星火炬下好好学习,好好锻炼,用优秀少先队员的标准要求自己,在家做好每一件事,在校上好每一节课,做好每一次作业,让胸前的红领巾更加鲜艳,不断地为它增添光彩!

二、开展文艺才艺表演

为了迎接”六一”节的到来,我校以班级为单位每个班准备两三个节目参加校内的文艺才艺活动,目的是活跃节日的气氛,让同学们得到个性的展示,提高多方面的素养,让他们得到一个自我展现的舞台。

我们班的节目资料多样、精彩纷呈,小演员们的表演也极为精彩。六年级的李小妹同学在临近毕业之时,对老师们六年来的无私关怀和奉献报以感激之恩,感谢老师们的辛勤教育,激情地做了一次毕业演讲。四年级的符永涛、符婉倩等几个同学,去年曾参加“庆新年”的活动有了一些经验,这次几个小家伙竟然自改、自导、自排、自演童话剧《美丽的珍珠项链》,符婉倩把淘气、任性、娇气的小公主主角演绎得十分逼真。古乃今等同学以课文《揠苗助长》改编的情节剧,也显示出孩子的才艺,同学们把跌宕起伏的故事情节表演得一环紧扣一环,从人物的表情、动作、对话都看出同学们对剧本的了解很透彻把人物刻画得淋漓尽致,陈昭鸿同学的笑话1+1=,把活动推向高潮,昭鸿同学富有滑稽的动作加上绘声绘色的讲,逗得台下的小观众捧腹大笑,笑话这一快乐剂在”六一”节这一天带给全校同学快乐、开心。还有其他一些大合唱、小组唱等节目很精彩。同学们自发组成的红领巾代表队表演的小合唱《爸爸妈妈听我说》、《红领巾飘起来》等最后变成群众大合唱,吧班级欢庆活动推向高潮。

欢乐的时刻总是那么短暂,虽然我们的孩子带着稚气他们的表演也比不上专业演员,但在我们逸夫小学所有老师的心目中他们是最棒的,因为他们敢于上台勇于展现自己,这也就到达了我们的目的。今后,我们还将多为孩子们带给自我展现风采的舞台,让逸夫的学生更大胆、大方、自信地去学习生活。

这一天的活动在愉快的气氛中结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中,能够说,为了让孩子们能开心度过”六一”节,我们每一位老师都很辛苦,但看到孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,我觉得我们是值得的。

2021年幼师教育心得中班3

重庆社区卫生服务中心为庆祝“六一”国际儿童节期,根据朝阳区卫生局《长朝卫发〔2015〕19号》文件相关精神,积极开展健康教育宣传活动,提高辖区广大儿童的健康水平,努力构建幸福朝阳、平安朝阳、健康朝阳,现将活动总结如下:

一、领导重视,积极开展义诊和宣传活动

中心领导高度重视,投入经费,副院长亲自部署,组织各部门认真落实。儿保科加强0-6儿童健康管理,认真筛查新生儿疾病。为了配合“六一”国际儿童节健康宣传工作,中心特从儿童医院请来口腔科主任和儿童保健科主任在预防接种日到中心义诊,专家们现场为孩子们免费体检,做健康咨询,宣传儿童常见病和多发病的防治知识,指导儿童家长采取正确的健康干预措施,受到儿童家长的欢迎和好评。

“六一”国际儿童节前夕,中心还组织医务人员到繁华街路、人流密集的重庆路沃尔玛超市门前宣传,我们悬挂条幅,发放宣传单,做健康咨询,把儿童保健知识送到百姓手中。

二、关注民生,积极开展贫困残疾儿童的医疗关怀

中心关注民生工作,在“六一”国际儿童节来临之际,为残疾儿童免费体检,了解他们的健康状况,切实帮助他们解决实际困难。同时对贫困家庭、残疾儿童进行慰问,并赠送了节日礼物等,向残疾儿童和贫困儿童传递党和人民的温暖和关爱。

三、发挥辐射作用,认真做好托幼机构卫生保健管理

为了充分发挥社区卫生服务的辐射作用,中心定期召开会议,对辖区托幼机构和学校的校医进行培训,内容有《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的宣传,各类传染病的防控,园区和校区的日常消毒等,同时加强对辖区内托儿所幼儿园的卫生保健监督管理,指导保健医(员)做好儿童传染病防治、营养膳食和对儿童常见病、多发病的防治工作。

2021年幼师教育心得中班4

在幸福中反思,总结。应该说,树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里,我感受着201X年的六一,回顾历年来的六一,做出了以下总结。

一,举办六一大型活动,要早准备,早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧,早在三月底,园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中,让老师参考研究,从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来,方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次,但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方,也应下手早。比如我们班,我从四月的第一周就开始排练,每天只练半个小时,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早,在准备鞋子,道具上,我们班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一点都不感到紧张。这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早准备。

二,全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点,我几乎是每个中午都要对着电视数节拍,甚者还要跟着音乐节拍做动作,以至于最后整个节目是由几个八拍下来的,有几个明显的音乐点,我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时,李老师给我们要过一个节目详细方案,要求把每段音乐的动作和队形写出来,对于我这样没有艺术细胞的老师,我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做,我照样早早把方案做了出来,排练时就照着方案做。对于领导方面,虽说裴老师,刘老师,小魏等直接接触节目较晚,但他们对整个活动把握的速度之快,真令人感到佩服。他们对每个节目的进度,音乐,服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练,筹划上下场路线,给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买,音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

三,节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬2006年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想,主题不仅可以在听觉上体现,更应该从视觉上体现,是想懂音乐的家长有几个?改变道具,扯条幅,放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练,我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单,队形变化丰富,气势磅礴,很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘,上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》,宋老师的《椅子操》,甚至包括我的《大中国》,都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆,比如今年晚会上范慧芳班的环保道具,就很出彩,当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器,也是如此。老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解;自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮忙,大家也会出力。我们为的是节目精彩。

然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话,说晚会就像一盘菜,节目就是材料,然后就看组织上怎么炒了,也就是策划。组织者果然身手不凡,一面面爱心旗帜别出心裁,将整个爱的气氛烘托了出来,口号,献花,升旗,家长志愿者,“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时,我就听家长说,开始说在后院表演,感到很失望,来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目,没了领导,但环节一个也没少,气氛一点也没减,给人的感觉是,组织者确实费了心,站位也很高,炒的这盘菜色香味俱佳。

四,团结合作,充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好,但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从准备音乐,查询节目,就多次召集带班长碰头,商议。郝伟红,旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时,大家互相出主意,避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一,细节个性;就连解说词,口号,我们也是几个人往一块一坐,你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强,也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实,不仅是我们组团结合作,大家看到了小班组的班牌了吗,带翅膀的心,多有创意啊,那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后,早教组的老师迟迟不肯离开,热烈的讨论什么队形变换啦,造型啦……独木难成林,这种群体力量的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作中,大家的团结合作也是非常值得称道的。

五,要把爱普及给每个孩子,让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好,是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会,可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有,侯老师说,第二场表演时,凡是家长被选为代表的,孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时,老师还没定下来是谁,孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞,典雅的刘若曦,乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意,可以举手,个别长得不太帅的小男孩连连摆手,认为自己不可能。我想了想,六一的目的是什么,怎样才能让不可能变成可能呢?每个孩子都是可爱的,我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞,王一凡已经是国旗手了,刘若曦是舞蹈的领队,我是不是避开这几个孩子,去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手,献花天使,甚至是志愿家长时,都颇费思考,争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说,一次六一活动往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信。把爱普及到每一个孩子,让孩子在六一中成长!

六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己,宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念。从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成。而六一的精神,也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新,合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴。

六一活动已然结束,六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁,和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望,憧憬2012年的六一,会随着我们树人幼儿园的发展,更上一个台阶!

2021年幼师教育心得中班5

当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切。

实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

时光如白驹过隙一般匆匆走过,每天清晨伴着丁香花的香味出发,一直到它的陨落,这一个月就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起过生日,在一起玩耍。

实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。

通过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

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